Слухали Висоцького М.І.: «Підсумки роботи методичної комісії за 2015-2016 н.р.
Протягом навчального року викладачі методичної комісії працювали за
Індивідуальними методичними темами згідно з єдиною методичною темою училища
Та методичною темо комісії: « Формування в учнів навчальних і самоосвітніх
Умінь як умова досконалення особистості учнів, підготовки їх до життя в сучасних
умовах».
Методичні теми, над якими працювали викладачі:
1). Висоцький М.І. «Застосування фізичного експерименту як умову розвитку
дослідницьких навичок і пізнавального інтересу учнів».
2). Денисова Т.С. «Іновації на уроках хімії».
3). Долженкова О.О. « Застосування ІКТ при вивченні біології».
4) Храмцова М.М. «Розвиток пізнавальної діяльності та компетенцій учнів
щляхом впровадження комп’ютерних засобів навчання».
. Це забезпечило впровадження у навчально – виховний процес нових педагогічних
технологій, прогресивного педагогічного досвіду, міжпредметних зв’язків, взаємозв’язку
загальноосвітньої і професійної підготовки учнів, формування особистості учнів,
розвиток їх самостійної роботи, впровадження компете6нтнісного підходу до формування
змісту та організації навчально – виховного процесу як дійового інстументу поліпшення
якості знань і умінь учнів.
Робота проводилась згідно з планом роботи методичної комісії на 2015 – 201'6 н.р.
На засіданнях методичної комісії обговорювались питання:
1). Ознайомлення з інструктивно – методичними рекомендаціями.
2). Моніторинг навчання учнів.
3). Проведення ДПА з математики.
4). Використання інтерактивних методів навчання на уроках хцімії.
5). Індивідуальна робота з учнями при вивченні математики.
6). Роль біосфеои при підвищенні інтересу до навчання біології
7). Застосування хмарних техногій під час вивчення біології.
8). Розвиток пізнавальної діяльності та компетенцій учнів шляхом впровадження
комп’ютерних засобів навчання.
9). Від мотивації на уроках до мотивації у житті.
10). Методична розробка уроку фізики за темою: «Електричний струм у різних середовищах».
11). Підготовка та аналіз результатів обласних олімпіад з математики, фізики, хімії, біології,
Інформатики.
12). Огляд нового в методичній літературі.
13). Взаємовідвідування уроків та інше.
У грудні 2015 року проведено тиждень природничо – математичних дисциплін. Під час тижня проводились
бесіди, конкурси на 4краще знання навчальних предметів, стіннівок, кросвордів.
Протягом навчального року проводилась робота з обдарованими учнями, проведені училищні олімпіади,
підготовка та участь учнів у обласних предметних олімпіадах.
Викладачі Денисова Т.С., Долженкова О.О., Храмцова М.М., Висоцький М.І. провели відкриті уроки на достатньо
високому методичному і науковому рівні.
Недоліки: 1). Недостатньо проводилась індивідуальна робота з учнями.
2). Недостатньо проводилась робота з обдарованими учнями.
3). Мало викладачами проводилось твзаємовідвідування уроків.
Ухвалили: Роботу методичної комісії у 2015 – 2016 навчальному році вважати задовільною.
Голова методичної комісії
М.І.Висоцький
Протягом навчального року викладачі методичної комісії працювали за
Індивідуальними методичними темами згідно з єдиною методичною темою училища
Та методичною темо комісії: « Формування в учнів навчальних і самоосвітніх
Умінь як умова досконалення особистості учнів, підготовки їх до життя в сучасних
умовах».
Методичні теми, над якими працювали викладачі:
1). Висоцький М.І. «Застосування фізичного експерименту як умову розвитку
дослідницьких навичок і пізнавального інтересу учнів».
2). Денисова Т.С. «Іновації на уроках хімії».
3). Долженкова О.О. « Застосування ІКТ при вивченні біології».
4) Храмцова М.М. «Розвиток пізнавальної діяльності та компетенцій учнів
щляхом впровадження комп’ютерних засобів навчання».
. Це забезпечило впровадження у навчально – виховний процес нових педагогічних
технологій, прогресивного педагогічного досвіду, міжпредметних зв’язків, взаємозв’язку
загальноосвітньої і професійної підготовки учнів, формування особистості учнів,
розвиток їх самостійної роботи, впровадження компете6нтнісного підходу до формування
змісту та організації навчально – виховного процесу як дійового інстументу поліпшення
якості знань і умінь учнів.
Робота проводилась згідно з планом роботи методичної комісії на 2015 – 201'6 н.р.
На засіданнях методичної комісії обговорювались питання:
1). Ознайомлення з інструктивно – методичними рекомендаціями.
2). Моніторинг навчання учнів.
3). Проведення ДПА з математики.
4). Використання інтерактивних методів навчання на уроках хцімії.
5). Індивідуальна робота з учнями при вивченні математики.
6). Роль біосфеои при підвищенні інтересу до навчання біології
7). Застосування хмарних техногій під час вивчення біології.
8). Розвиток пізнавальної діяльності та компетенцій учнів шляхом впровадження
комп’ютерних засобів навчання.
9). Від мотивації на уроках до мотивації у житті.
10). Методична розробка уроку фізики за темою: «Електричний струм у різних середовищах».
11). Підготовка та аналіз результатів обласних олімпіад з математики, фізики, хімії, біології,
Інформатики.
12). Огляд нового в методичній літературі.
13). Взаємовідвідування уроків та інше.
У грудні 2015 року проведено тиждень природничо – математичних дисциплін. Під час тижня проводились
бесіди, конкурси на 4краще знання навчальних предметів, стіннівок, кросвордів.
Протягом навчального року проводилась робота з обдарованими учнями, проведені училищні олімпіади,
підготовка та участь учнів у обласних предметних олімпіадах.
Викладачі Денисова Т.С., Долженкова О.О., Храмцова М.М., Висоцький М.І. провели відкриті уроки на достатньо
високому методичному і науковому рівні.
Недоліки: 1). Недостатньо проводилась індивідуальна робота з учнями.
2). Недостатньо проводилась робота з обдарованими учнями.
3). Мало викладачами проводилось твзаємовідвідування уроків.
Ухвалили: Роботу методичної комісії у 2015 – 2016 навчальному році вважати задовільною.
Голова методичної комісії
М.І.Висоцький
